绘本《大卫不可以》:一个好的绘本,绘本《大卫不可以》《大卫，不可以》是一本很容易引起小孩子共鸣的故事。《大卫不可以》教学设计［故事简介］《大卫，不可以》作者是美国的大卫·香农，不可以》作文标题：读绘本《大卫，不可以》关键词：大卫不可以小学三年级本文适合：小学三年级作文来源：本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《读绘本《大卫，不可以》》，欢迎大家踊跃投稿。
1、《大卫不可以》绘本作者简介及写作背景急急急急急急!!!
作者：（美）香农（Shannon，D.），《大卫，不可以》这本图画书的主角是大卫，一个只有几岁的小男孩。没错，画面上确实只有他一个人物的完整形象。而妈妈只在扉页和最后一页有两个不完整的画面，而且，通篇妈妈说的基本只有一句话：大卫，不可以。尽管如此，在我阅读和欣赏这本图画书时，却时时感到大卫的妈妈同样是隐在背后的主角，她无时无刻不在关注、关心、关怀着大卫的一举一动，常常挂在嘴边的一句话就是：大卫，不可以。
2、工作坊研讨《大卫不可以》
《大卫不可以》描绘了一个淘气包大卫不停地闯祸被制止，又再一次闯祸的故事，故事以妈妈的拥抱结尾，为童年的顽皮闹剧，画上了一个爱的结尾。针对家长：你在这个绘本里看到了什么？大卫是一个什么样的孩子？大卫的妈妈是一个什么样的妈妈？一连串不可以，大卫是什么心情？大卫希望妈妈怎么照顾这些心情？故事最后，妈妈做了什么？大卫是什么心情？
可以改进的地方？如何倾听孩子那些异想天开问题？并和他一起探索？把你家孩子干的那些顽皮的事画下来，和TA一起制定一个顽皮计划。孩子犯错误的时候，你会怎么做？检视你在呵护孩子的“顽皮”上，哪儿做得好，哪儿做的不好？如何引导孩子规避危险、学会保护自己，同时建立起边界？当孩子犯错、顽皮、遇到危险时，妈妈怎么照顾孩子的心情？针对孩子：大卫做了什么？
3、《大卫不可以》教学设计
［故事简介］《大卫，不可以》作者是美国的大卫·香农。本书荣获1998年凯迪克银奖；1999年美国图书馆学会年度好书推荐；1998年《纽约时报》年度最佳图画书；入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”，2001年第七届日本绘本奖读者奖。这是一本让人读后开怀大笑又温情满满的绘本。绘本中的大卫有着圆圆的脑袋，一对挑起的眉毛，一双圆圆的透着调皮的眼睛，三角鼻，露出两排尖尖的牙齿，活脱脱一个任性顽皮又可爱的小男孩儿形象。
整本书里大卫的妈妈虽然只出现两次，而且没有露脸，但每一页反复出现的这句“大卫不可以”却让我们感觉到妈妈对大卫无时无刻的关心和爱。尤其是当大卫不小心把妈妈心爱的花瓶打碎后，终于安静地坐在角落里反省时，妈妈没有严厉地批评孩子，而是说了句：“宝贝，来这里！大卫乖，我爱你！”最后大卫和妈妈紧紧拥抱在一起。而这个一贯露着调皮任性的笑容的孩子，在妈妈的怀里是那样幸福满满。
4、绘本《大卫不可以》:一个好的绘本,一定不要有很多的文字
绘本《大卫不可以》是美国著名绘本作家大卫.夏侬的作品，它从侧面的角度表现了温暖，宽厚的母爱。整个故事充满了童真童趣。故事里，大卫是一个调皮捣蛋，精力旺盛的孩子，每天只要睁开眼睛，就没有一刻的安宁。他不停地制造着一些危险，混乱，让妈妈忍无可忍又提心吊胆。我们一起打开书，来看看这个小魔兽是不是似曾相识！哈哈，有没有像我们家的孩子？
5、幼儿园大班绘本《大卫,不可以》教案
设计意图：绘本是幼儿比较喜欢的一种阅读方式，在绘本阅读的过程中，幼儿可以展开自己的想象，欣赏并感受绘本中那些优美的故事情节以及美丽的图画。绘本《大卫，不可以》是作者香农根据自己的亲身经历向大家讲述了一个让大人又头痛有喜爱的男孩子，正如大家所说，每一个看过《大卫，不可以》的孩子都非常喜欢他，这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响所以我想将这个可爱的男孩介绍个我们班的小朋友。
6、读绘本《大卫,不可以》
作文标题：读绘本《大卫，不可以》关键词：大卫不可以小学三年级本文适合：小学三年级作文来源：本日记是关于小学三年级的日记，题目为：《读绘本《大卫，不可以》》，欢迎大家踊跃投稿。《大卫，不可以》这本书，表面上看，是一个顽皮的小男孩一个要把房顶掀翻的小男孩淘气。他常常会得到妈妈的痛斥，但是每次过后还是一样的！这本书的作者是大卫·香皮，是一个很了解我们孩子的作者。
掉了，掉了，里面的小鱼像发了疯似的张着嘴，在地上乱窜后来的结果可想而知！然而，这是大卫的妈妈总是会掐着腰，大喊一声：“大卫，不可以！”，然后大卫被罚站在了墙角！可是，一会儿呢？踩在椅子上去拿陶瓷器皿，“啪啪”“大卫，不可以！”用沾满泥土的脚丫把屋子“焕然一新”。
7、绘本《大卫不可以》
《大卫，不可以》是一本很容易引起小孩子共鸣的故事。故事中角色的造型稚拙可爱，那笔触仿佛出自小孩子之手；大卫是个十足的捣蛋大王，而种种捣蛋的事迹却极为被小孩子赏识和赞叹；而且，这本书的字数很少，即使三岁的小孩子，只要听几遍故事，自己也能讲了；更为重要的是，这本书对孩子的教育那么温和，即使是犯了错误的大卫，妈妈在惩罚他之后，也会给他一个大大的拥抱，并说出“大卫乖，我爱你”的话，表达了每个孩子的心声。